середу, 25 березня 2020 р.

Клас 11 Урок 53

Клас 11
Урок 53                                дата 24.03.20 р.
Тема:  Кінонагороди. Підсумок.
Мета: вдосконалювати лексичні и граматичні навички;
вдосконалювати навички читання й усного мовлення;
 розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів;
 розвивати пам'ять; виховувати зацікавленість у розширенні
 своїх знань.

1.Робота з лексичним матеріалом
Do ex. 1, p. 200.
Scan the texts about films and complete it with the words in the box.
Check your results in the class.
 2.  Вдосконалення граматичних навичок.
Do ex. 2, p. 201.
Put the verbs in brackets into the appropriate participle form to complete the
description of the picture. Share your answers and check them.

3.Прослухати та виконати впр 3 ст 201.
Прослухати файл Unit-07-p201 у папці за посиланням

 4. Reading
Do ex. 4, p. 201–202.
In two groups, read short reviews (one text to each group) and exchange
your information in turns. Then, answer the questions after the reviews
and compare your results to understand how right you were.
Which film (A or B):
1) had three parts?
2) was based on a book?
3) was filmed in a wildlife park?
4) was set at the beginning of the 20th century?
5) was a romantic film?
6) was directed by a man born in New Zealand?
7) won more Oscars?


Клас 10 Урок 53

Клас 10
Урок 53                                                                           дата 24.03.20 р.
Тема: Улюблений вид спорту.
Мета: вдосконалювати лексичні и граматичні навички;
вдосконалювати навички читання й усного мовлення;
розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів;
розвивати пам'ять; виховувати зацікавленість у розширенні
своїх знань і позитивне ставлення до спорту.

1. Vocabulary
Do the “Words for you” box, p. 198.
Study the box content and find out the meanings /translation of the 
words. 
- cricket — a sport game where two teams try to score points by
 hitting a ball with a bat between two sets of wooden posts — крикет
- an injury — physical harm or damage to someone’s body — травма,
ушкодження
- jogging — running at a slow regular speed — біг підтюпцем
-riding — the sport or activity of riding horses — верхова їзда, катання
 на конях верхи
- sailing — the sport or activity of using boats with sails — плавання 
на судні під вітрилами
-a sport event — one of a set of competitions — спортивна подія/етап
 змагань
- to kick — to hit smth with the foot — вдаряти ногою
- to be in the open — out of doors; no longer secret (an idiom) — не в
 приміщенні, на відкритому повітрі; вже не секрет (ідіома)
- a load of rubbish — something that is not true; a bunch of nonsense
 (an idiom)— щось неправдиве; дурниці, купа лайна (ідіома)
- to stay/keep fit — to keep oneself in a good physical shape — підтримувати
(себе) у формі.

2.Виконати впр 1 ст198
 3.Прочитати впр3 ст 198та виконати  впр 4, 5 ст 200.
 4.Прочитати впр 6 ст 201.
5.Переглянути




Клас 9 урок 81

Клас 9
Урок 81                                                                 дата 26.03.20 р.
Тема: Велика Британія.
Мета: вдосконалювати лексичні і граматичні навички;
 вдосконалювати навички читання й усного мовлення;
 розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів;
розвивати пам’ять; виховувати зацікавленість у розширенні
своїх знань.

1.Переглянути

2.Виконати тест

3.  Прочитати та виконати завдання.
Read the text and explain the use of definite tenses in it.

Once, Sir Isaac Newton (1) was attending church on a winter
 morning. While returning home he realized he (2) had left in his
 study his favourite little dog called Diamond. So, he (3) found
 the dog had overturned a lighted candle on his desk. The candle
 (4) fired several papers on which he (5) had recorded the results
of some optical experiments. These papers have contained the
 labours of many years. It (6) was a huge loss! “No diamond in
the world was so expensive!” Sir Isaac (7) exclaimed.

4. Відпрацювання граматичних навичок.
Define the verb tenses (in italics) in the sentences below. What tense
 Forms can we use for expressing future actions? Define them as
 prediction, promise,intention, scheduled and planned future actions,
synchronous actions and actions in different time (one before other).

1.     The weather will be nice on Sunday.
2.     I am meeting my friend on Friday.
3.     I will show you my new book.
4.     Wait! He is driving you to the station.
5.     Our train leaves at 4:47.
6.     I am going to see my mother in April.
7.     You have to wait until I open the door for you.
8.     She will be skiing when he sleeps.

5.Виконати впр 5 ст 194 та  впр 7 ст194.


Клас 9 Урок 80


Клас 9
Урок 80                                                                          дата 25.03.20 р.
Тема:Граматичний матеріал.
Мета: вдосконалювати граматичні навички вживання дієслів
 у минулому та майбутньому часі; вдосконалювати навички
читання й усного мовлення; розвивати культуру спілкування
 й мовленнєву реакцію учнів; розвивати пам’ять; виховувати
зацікавленість у розширенні своїх знань.

1.Виконати.
 Визначити які часові форми дієслова описані нижче та які речення
 належать до цих часових форм.
a) Which events were fully completed in the past?
b) Which events weren’t finished in the past/were interrupted/were in the same
time?
c) Which events happened by the time/until the time /before/after other events
in the past? Which event happened first? What event followed? (The time
words after, before, until introduce the later time period; by the time and
when — earlier time.)

1. By 2005, he had become a famous artist.
2. George successfully passed his exams last week.
3. They had never met until Bruce started working at the same company as
Mathew.
4. While John and Marine were getting to the centre from the airport, Lucy
 was booking a room in the hotel.
5. I didn’t want to go to the cinema yesterday, because I had already seen the
film.
6. When Winston came home, Karen was reading a new magazine.
7. I had visited her in Liverpool twice before she came to visit me.

2.Переглянути

3. Прочитати та визначити  часові форми
Впр 1 ст 192.

4.Письмово виконати впр 2 ст 192, впр 3 ст 193.

5. Переглянути

6.Виконати впр 4 ст 193.




Клас9 урок 79

Клас 9
Урок 79                                                                          дата 24.03.20 р.
Тема: Подорожі навколо Шотландії.
Мета: формувати навички вживання нових лексичних одиниць;
 вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою
на лексико-граматичні структури; розвивати культуру спілкування
й мовленнєву реакцію учнів; розвивати пам’ять; виховувати
зацікавленість у розширенні своїх знань і позитивне ставлення
 до іноземної мови.

1.Переглянути

2.Прочитати інформацію та виконати завдання
Доповни  речення:
1.   Scotland’s national animal is________
2.    Around _________ per cent of the population has red hair.
3.   The South East of Scotland has the highest proportion of blue-eyed
residents at ______per cent.
4.   Golf has been played in Scotland  since the ________th century.
5.   Scotland has approximately _______ islands.
6.   The first International association football game was played in _____.
7.  Scotland has three officially recognised languages: ________________.
8.   The deepest loch in Scotland is________

3.Прочитати та доповнити текст.
Fill in the gaps with the words below and read the text: body, horse, law, sword,position, Roman, recommendation
Why do the English drive on the left?
Years ago in (1) ... times, old logic dictated if people passed each other
on the road they should be in the best possible (2) ... to use their sword
to protect themselves. The shield was carried with the left hand and
the (3) ... with the right. The soldiers marched on the left, so they could
protect their (4) ... with their shield and they were able to fight with
their right hand. As most people are right handed they therefore keep
to their left. Nothing much changed until 1773 when an increase of
(5) ... traffic forced the UK Government to introduce the General
Highways Act which contained a keep left (6) ... . This became a (7) ... .

4.Повторення граматичного матеріалу. Переглянути відео урок

Клас 8 урок 81

Клас 8
Урок 81                                                             дата 26.03.20 р
Тема:  Шкільна газета.
Мета: вдосконалювати лексичні и граматичні навички; 
вдосконалювати навички читання й усного мовлення; 
розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів;
 розвивати пам'ять; виховувати зацікавленість у розширенні
 своїх знань і позитивне ставлення до читання.
 1.Опрацювати лексичний матеріал.
Ст. 197
2.Виконати впр 5 ст197
3.Прочитай, обери та підготуй розповідь .

4. Повторення лексичного матеріалу попередніх уроків.
5 Вдосконалення граматичних навичок.
Complete the sentences with the correct form of the verbs 
in brackets.

1. Please be quiet. I ... (try) to read my book.
2. ... (you/hear) the bad news? Simon ... (break) his leg!
3. She always ... (remember) my birthday.
4. Mr Brown ... (work) in a supermarket.
5. Shakespeare ... (write)a lot of plays.
6. I ... (not/use) the computer at the moment so you can use it.
7. I’m so tired. — Don’t worry! I ... (help) you.
8. She ... (not/read) the book because she ... (not/be) very interested 
in that author.
9. Now I... (read) the magazine you lent me. I... (not/finish) yet.
10. By the time I got home they ... (eat) all the cake.
11. Why ... (not/wear) shorts? It’s so hot today.
12. I ... (just/remember) something.
13. Ruth ... (be) a vegetarian. She ... (not/eat) meat or fish.
14. Tom ... (not/come) to the office yesterday because he ... (be) ill.
15. I ... (lose) my wallet. Have you seen it anywhere?
16. His flat was really dirty. He obviously ... (not/clean) it for weeks.
17. Jane ... (repair) her bike. She ... (know) exactly what to do.

Меню

  Клас 7                                                                                 Урок 21                                            ...